Kategoria: Przedszkole

Tytuł magistra uzyskałam na Wydziale Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, a także pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. Ukończyłam studia podyplomowe na kierunku Terapia pedagogiczna na Uniwersytecie w Białymstoku. Dodatkowo dla podniesienia swoich kwalifikacji, a także umiejętności biorę udział w różnych szkoleniach i kursach: m.in: TUS, Bajkoterapia, Kodowanie na dywanie. Konsekwentnie dążę do realizacji postawionych przez siebie celów.

Zależy mi na tym, aby dzieci czuły się bezpiecznie i komfortowo. Rozwijały się w atmosferze szacunku i życzliwości. Bardzo angażuję się w swoją pracę, a kontakt z dziećmi sprawia mi dużo radości i satysfakcji. Jestem osobą odpowiedzialną i empatyczną.

Tytuł magistra uzyskała na Wydziale Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. W swojej pracy stara się cały czas podnosić swoje kwalifikacje i poszerzać horyzonty myślenia uczestnicząc w różnych kursach i szkoleniach m.in. ,,Pozytywna dyscyplina w przedszkolu – 10 sprawdzonych pomysłów z praktyki nauczyciela”, ,,Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne – przykłady z praktyki nauczyciela” , ,,Magia kina- model Parna. Jak zwiększyć poziom optymizmu, motywacji, satysfakcji z życia?”.

Praca z dziećmi sprawia mi ogromną satysfakcję i codziennie przynosi nowe doświadczenia. Dbam o ciepłą, serdeczną atmosferę w kontaktach z dziećmi. Ważne jest dla mnie, by każde dziecko czuło się wartościowe, ważne, bezpieczne.

Tytuł licencjata zdobyła w latach 2012 – 2015 na kierunku pedagogika w specjalności wychowanie obronne z problematyką przestępczości w Niepaństwowej Wyższej Szkole Pedagogicznej w Białymstoku. Tytuł magistra zdobyła w roku 2017 na kierunku pedagogika o specjalności pedagogika opiekuńczo – wychowawcza, w roku 2019  studia podyplomowe na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna.

Prywatnie jestem mamą dwójki dorastających dzieci. Dzięki temu, że moje pociechy są już dawno po etapie przedszkolnym łatwiej jest mi poznać i zrozumieć małych wychowanków i ukierunkować swoją pracę tak, aby uwzględnić ich indywidualne potrzeby.

Jestem osobą sumienną, zaangażowaną i cierpliwą. Powierzone mi obowiązki staram się wypełniać jak najlepiej potrafię. Nie boję się nowych wyzwań i chętnie stosuję nowatorskie rozwiązania.